OPĆI CILJEVI
SPECIFIČNI CILJEVI
OPĆI CILJEVI
| Razina obrazovanja | Preporuke: opći ciljevi | Mjere i detaljnije informacije |
|---|---|---|
| Sve razine obrazovanja | 1. Osigurati preduvjete da pojedinci mogu kroz cijeli život bez prepreka pristupati i upisati se u obrazovnu ustanovu ili program koji odgovara njihovim potrebama ili obrazovnim aspiracijama 2. Osigurati dobrobit polaznika obrazovanja na svim razinama te osigurati da ostvare cjelovit i usklađen razvoj svojih potencijala 3. Smanjiti razlike u obrazovnim postignućima između različitih skupina polaznika obrazovanja te reducirati rano napuštanje obrazovanja | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 1. Osigurati univerzalan pristup kvalitetnom RPOO-u svoj djeci rane i predškolske dobi neovisno o njihovom zdravstvenom, razvojnom, kulturnom i socioekonomskom statusu 2. Osigurati uvjete za pružanje primjerene podrške djeci rane i predškolske dobi i njihovim obiteljima u cilju osiguranja dobrobiti djece u ranom i predškolskom i obiteljskom okruženju 3. Unaprijediti kvalitetu tranzicije iz vrtića u školu | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 1. Ukloniti sustavne prepreke koje dovode do nejednakog pristupa osnovnoškolskom obrazovanju djece u nepovoljnom položaju 2. Osigurati uvjete za ostvarivanje prava i mogućnosti cjelovitog i usklađenog razvoja potencijala svakog djeteta, vodeći brigu o subjektivnim i objektivnim indikatorima dobrobiti 3. Sve komponente odgojno-obrazovnog procesa usmjeriti postizanju odgovarajućih obrazovnih ishoda učenika | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 1. Osigurati jednak pristup kvalitetnom srednjoškolskom obrazovanju za sve učenike; 2. Smanjiti socijalne i rodne nejednakosti u odabiru vrste srednje škole; 3. Osigurati podršku učenicima kako bi se smanjile razlike u postignućima i smanjio rizik od ranog napuštanja obrazovanja; 4. Unaprijediti dobrobit učenika u srednjoškolskom obrazovanju, posebice učenika iz skupina u nepovoljnom položaju. | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Visoko obrazovanje | 1. Povećati stopu sudjelovanja u visokom obrazovanju u Hrvatskoj, posebice među skupinama u nepovoljnom položaju i/ili koje su podzastupljene u visokom obrazovanju; 2. Smanjiti horizontalne nejednakosti u strukturi i profilu upisanih studenata prema vrsti studija, prema instituciji i prema studijskom programu; 3. Smanjiti negativan utjecaj otežavajućih okolnosti studiranja na iskustvo studenata, posebno za studente iz skupina u nepovoljnom položaju; 4. Smanjiti stopu nezavršavanja studija u Hrvatskoj, s posebnim naglaskom na skupine u nepovoljnom položaju. | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Obrazovanje odraslih | 1. Povećati opću stopu sudjelovanja u obrazovanju odraslih u Hrvatskoj u odnosu na EU prosjek i na EU cilj; 2. Povećati udio polaznika obrazovanja iz skupina u nepovoljnom položaju, s obzirom da manje sudjeluju, s posebnim naglaskom na najranjivije društvene skupine; 3. Unaprijediti podršku za polaznike s nižim temeljnim vještinama da bolje prate i uspješno završe programe obrazovanja odraslih; 4. Povećati kvalitetu i relevantnosti programa obrazovanja odraslih, naročito za nezaposlene. | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
SPECIFIČNI CILJEVI
| Razina obrazovanja | Područje specifičnog cilja | Preporuke: specifični ciljevi | Status | Mjere i detaljnije informacije |
|---|---|---|---|---|
| Sve razine obrazovanja | 1. Javnopolitički okvir | 1.1. Integrirati ciljeve za pravičnost i uključivost u prioritete javne politike vezane uz sve razine obrazovanja i osposobljavanja, uključujući u kriterije za osiguravanje kvalitete te za napredovanje obrazovnih radnika | Preporuka | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Sve razine obrazovanja | 1. Javnopolitički okvir | 1.2. Stvoriti nacionalni javnopolitički okvir koji omogućuje planiranje, koordinaciju, provedbu i praćenje javnih politika za pravičnost i uključivost u cjeloživotnom kontekstu | Preporuka | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Sve razine obrazovanja | 2. Pristupačnost | 2.1. Osigurati fizičku pristupačnost ustanova te dostupnost i priuštivost obrazovnih programa za sve, kao i poticaje za upisivanje polaznika iz skupina u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Sve razine obrazovanja | 3. Financijska potpora | 3.1. Osigurati primjerenu financijsku potporu za pokrivanje izravnih i neizravnih troškova obrazovanja (npr. troškove pohađanja programa i troškove prehrane i prijevoza), s dodatnom podrškom za skupine u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Sve razine obrazovanja | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.1. Uspostaviti sustavnu i međusektorsku podršku polaznicima obrazovanja za prevladavanje teškoća u savladavanju zahtjeva obrazovnih programa te za osiguravanje dobrobiti svih polaznika obrazovanja | Preporuka | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Sve razine obrazovanja | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.2. Razviti i provesti nacionalni program stručne podrške za osiguravanje dobrobiti polaznika obrazovanja na svim razinama | Preporuka | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Sve razine obrazovanja | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.1. Unaprijediti kompetencije obrazovnih radnika za pravičnost i uključivost kroz inicijalno obrazovanje te kontinuirano profesionalno usavršavanje | Preporuka | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Sve razine obrazovanja | 6. Uključiva ustanova | 6.1. Poticati sustavan pristup za razvoj pravičnosti i uključivosti na razini svake obrazovne ustanove putem vodstva i stručnog osoblja | Preporuka | Preporuke: Sve razine obrazovanja (PDF, 1 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.1. Unaprijediti zakonski okvir za RPOO, s integriranim načelima pravičnosti i uključivosti | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.2. Osigurati minimalno dvogodišnje obavezno sudjelovanje u RPOO-u za svu djecu (osobito kad se radi o djeci u nepovoljnom položaju) | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.3. Osigurati uvjete za visokokvalitetno profesionalno djelovanje odgojno-obrazovnih djelatnika | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.4. Sustavno prikupljati podatke o broju i profilu djece u programima RPOO-a | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.5. Sustavno prikupljati podatke o broju i profilu djece koja nisu uključena u programe RPOO-a | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.6. Jačati kapacitete nadležnih institucija u području RPOO-a za upravljanje i razvoj sustava na nacionalnoj razini | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.1. Osigurati ostvarenje prava na upis u programe RPOO-a sve djece u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 3. Financijska potpora | 3.1. Osigurati jednaku priuštivost programa RPOO-a na nacionalnoj razini | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 3. Financijska potpora | 3.2. Osigurati nacionalno financiranje roditeljske participacije programa RPOO-a za djecu koja žive u riziku od siromaštva najmanje dvije godine prije početka obveznog obrazovanja | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.1. Unaprijediti intersektorsko povezivanje RPOO-a i sektora koji pružaju usluge iz domene rane intervencije u djetinjstvu kako bi se omogućila sveobuhvatna rana intervencija i unaprijedila uključivost ustanova RPOO-a | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.1. Unaprijediti kompetencije odgojitelja za pravičnost i uključivost kroz inicijalno obrazovanje | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.2. Unaprijediti kompetencije odgojitelja i stručnih suradnika za pravičnost i uključivost kroz kontinuirano profesionalno usavršavanje | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.1. Razviti sustav osiguravanja i vrednovanja kvalitete RPOO-a, uz integriranje načela pravičnosti i uključivosti | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Rani i predškolski odgoj i obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.2. Definirati i osigurati razvoj kompetencije ravnatelja potrebnih za stvaranje uključive ustanove RIPOO-a | Preporuka | Preporuke: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje (PDF, 6 MB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.1. Razviti sustav osiguravanja i vrednovanja kvalitete osnovnoškolskog obrazovanja, te pravičnosti i uključivosti kao njegovog integralnog dijela | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.2. U procedure i procese napredovanja učitelja uvrstiti kriterije za promicanje pravičnosti i uključivosti u odgojno-obrazovnom procesu | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.3. Sustavno prikupljati podatke o broju i potrebama učenika osnovnoškolskih programa | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.1. Osigurati uvjete za pravovremeni upis sve djece u prvi razred osnovne škole u skladu s kronološkom dobi uz adekvatnu podršku razvoju i učenju svakom djetetu | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 3. Financijska potpora | 3.1. Umanjiti utjecaj skrivenih troškova osnovnog obrazovanja na pristup i priuštivost obrazovanja | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.1. Osigurati stručnu podršku u području osiguravanja dobrobiti učenika | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.2. Osigurati razumnu prilagodbu i učinkovite mjere podrške učenicima iz skupina u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.3. Osigurati da se uvođenje cjelodnevne nastave uskladi s potrebama i dobrobiti učenika i načelima pravičnosti i uključivosti | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.1. Primjereno valorizirati rad učitelja na pružanju odgojno-obrazovne podrške učenicima u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.2. Poticati holistički pristup i stručnu autonomiju u provođenju postojećih protokola i propisa za rad s djecom u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.1. Poticati sustavan pristup na razini cijele škole za pravičnu i uključivu školu | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.2. Definirati i osigurati razvoj kompetencija stručnih suradnika odgojno-obrazovne ustanove potrebnih za stvaranje inkluzivne škole | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Osnovnoškolsko obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.3. Redizajnirati unutarnje i vanjske prostore škola te osigurati razlonlike obrazovne materijale na način da podržavaju pristup usmjeren na dijete | Preporuka | Preporuke: Osnovnoškolsko obrazovanje (PDF, 886 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | Javnopolitički okvir je definiran nacionalnim strategijama koje se odnose na obrazovnu politiku. Mreža Cjeloživotno učenje za sve smatra da je trenutni okvir zadovoljavajući te da se unutar njega mogu uklopiti svi ključni problemi i rješenja. | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.1 Smanjiti prepreke za upisivanje srednje škole u skladu s odabranim obrazovnim ciljeva učenika/učenica | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.2 Smanjiti rodne nejednakosti u odabiru vrste srednje škole | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 3. Financijska potpora | 3.1 Osigurati ravnomjernu regionalnu dostupnost udžbenika, prijevoza i smještaja te stipendija za učenike iz skupina u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 3. Financijska potpora | 3.2 Osigurati tehničke mogućnosti za potporu učenju | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 3. Financijska potpora | 3.3 Sustavno adresirati nedostatak potrebnih kvalificiranih nastavnika, posebice u malim sredinama | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.1 Osigurati stručnu podršku u području mentalnog zdravlja i pozitivnog razvoja / dobrobiti (eng. wellbeing) | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.1 Unaprijediti nastavničke kompetencije za pravičnost i uključivost | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.2 Osigurati podršku nastavnicima za sprječavanje profesionalnog sagorijevanja | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.1 Definirati i osigurati razvoj kompetencija ravnatelja odgojno-obrazovne ustanove potrebnih za stvaranje inkluzivne škole | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Srednjoškolsko obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.2 Definirati i osigurati razvoj kompetencija stručnih suradnika odgojno-obrazovne ustanove potrebnih za stvaranje inkluzivne škole | Preporuka | Preporuke: Srednjoškolsko obrazovanje (PDF, 875 kB) |
| Visoko obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.1. Održavati postojeći nacionalni okvir za sustavno bavljenje socijalnom dimenzijom visokog obrazovanja | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.2. Osigurati financijski okvir za unaprjeđenje socijalne dimenzije visokog obrazovanja | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.3. Uvrstiti socijalnu dimenziju u kriterije za akreditaciju i vanjsku prosudbu visokih učilišta i znanstvenih instituta za novi ciklus 2023. – 2027. | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 1. Javnopolitički okvir | 1.4. Pratiti i vrednovati napredak u području socijalne dimenzije visokog obrazovanja | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.1. Ukloniti prepreke nastavku obrazovanja prema visokom obrazovanju za učenike iz trogodišnih strukovnih programa | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.2. Omogućiti upis starijih studenata (posebno onih s nižim kvalifikacijama) putem sustava priznavanja prethodnog učenja | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.3. Unaprijediti informiranost učenika o opcijama za nastavak obrazovanja prema visokom obrazovanju i o karijerama | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.4. Uskladiti i unaprijediti kriterije za socijalnu dimenziju u upisnim politikama visokih učilišta | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 2. Pristupačnost | 2.5. Osigurati veću fleksibilnost i uključivost studiranja za studente u izvanrednom statusu | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 3. Financijska potpora | 3.1. Otkloniti financijske prepreke pristupu i uspješnom sudjelovanju u visokom obrazovanju | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.1. Uvesti sustav za identificiranje i podršku studentima u riziku od nezavršavanja studija | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.2. Unaprijediti službe za potporu studentima na visokim učilištima (akademska i psihološka potpora) s posebnim naglaskom na potporu studentima iz skupina u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.3. Unaprijediti podršku studentima s invaliditetom u pristupu, sudjelovanju i uspješnom završavanju studija | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.1. Osigurati bolju pripremljenost stručnog i akademskog osoblja za rad sa skupinama u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.1. Osigurati prepoznavanje dodatnog rada nastavnika u studijskim grupama s većim udjelom studenata u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Visoko obrazovanje | 6. Uključiva ustanova | 6.2. Jačanje mjera i administrativnih procedura za uključivu instituciju visokog obrazovanja | Preporuka | Preporuke: Visoko obrazovanje (PDF, 732 kB) |
| Obrazovanje odraslih | 1. Javnopolitički okvir | Radna skupina nema prijedloga za preporuke javnopolitički okvir na razini obrazovanja odraslih, ali podržavaju horizontalne preporuke u cjeloživotnoj perspektivi. | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 2. Pristupačnost | 2.1. Unaprijediti geografsku dostupnost različitih programa (posebice u manjim/rjeđe naseljenim/ruralnim sredinama) | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 2. Pristupačnost | 2.2. Omogućiti potporne mehanizme koji bi umanjili barijere udaljenosti i konflikt obiteljskih obaveza i obrazovanja | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 2. Pristupačnost | 2.3. Unaprijediti zakonski okvir u području rada za poticanje obrazovanja odraslih | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 2. Pristupačnost | 2.4. Poboljšati informiranje javnosti o važnosti obrazovanja odraslih, s naglaskom na skupine u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 2. Pristupačnost | 2.5. Povećati fleksibilnost osnovnoškolskog obrazovanja i programa za jačanje temeljnih vještina za odrasle, kako bi bilo bolje usklađeno s potrebama i mogućnostima odraslih | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 3. Financijska potpora | 3.1. Osigurati veću priuštivost obrazovanja odraslih kroz sustavno javno financiranje, naročito za sudjelovanje odraslih iz skupina u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 4. Podrška za polaznike obrazovanja | 4.1. Unaprijediti savjetodavnu funkciju u sustavu obrazovanja odraslih i proširiti njen doseg | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 5. Podrška za obrazovne radnike | 5.1. Jačanje kompetencija nastavnog osoblja ustanova za obrazovanje odraslih za rad sa skupinama u nepovoljnom položaju | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 6. Uključiva ustanova | 6.1. Razviti institucionalne strategije za bolju komunikaciju s raznolikim polaznicima (s obzirom na raznoliku ponudu) | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
| Obrazovanje odraslih | 6. Uključiva ustanova | 6.2. Unaprijediti fleksibilnost, relevantnost i otvorenost programa obrazovanja odraslih | Preporuka | Preporuke: Obrazovanje odraslih (PDF, 1 MB) |
